miércoles, 26 de abril de 2017

23 DE ABRIL EN ALMUDÉVAR

Durante los días previos al 23 de abril, día de San Jorge, nuestro instituto quiso rendir un pequeño homenaje al libro desde el recuerdo. Durante las tutorías lectivas, los alumnos de todos los cursos escribieron en un papel a modo de post-it,  el título del libro que recordaban, bien fuera porque lo leyeron de pequeños y les quedó grabado, o porque recordaban libros leídos más recientemente. La actividad se llama "Post-it que leo".



Títulos como "James y el melocotón gigante"," Oliver Twist",  "Caperucita Roja", u otros como "Divergente", "Nunca seré tu héroe" o "El señor de los anillos", aparecen escritos en papeles de colores y nos recuerdan la diversidad de nuestro alumnado.


Esos y otros títulos forman parte de la decoración del hall del instituto. Están custodiados por una singular pareja, el caballero San Jorge y el dragón,  que han salido del almacén del instituto donde duermen el resto del año. Nos recerdan a todos la fecha tan señalada que representa para Aragón el 23 de abril.

Hasta el año próximo. 

viernes, 21 de abril de 2017

VIAJE DE ESTUDIOS

Durante los días 3 al 7 de abril los alumnos de 4º Eso realizaron su viaje de estudios a las ciudades de Bruselas, Brujas y Gante.

La experiencia comenzó en el mismo momento de volar pues para algunos de los chicos era su primer viaje en avión. Tras una llegada sin incidentes y repartir las habitaciones salimos a visitar Bruselas; al día siguiente nos encaminamos hacia Brujas y Gante, disfrutamos muchos de la visita de ambas ciudades. Desde ese día hasta el final del viaje todos los chicos se dedicaron a degustar los productos de la gastronomía tradicional belga: gofres y chocolate.

Recorrimos la ciudad de Bruselas, caminamos y caminamos; Raúl nos contaba al final de cada jornada los kilómetros que hacíamos cada día.


Especial interés tuvo la visita al Museo de Instrumentos Musicales que disfrutaron muchos pues ya sabemos que estos chicos tienen un gran sentido musical.

Otra experiencia interesante fue la visita al Parlamento Europeo de donde tuvimos que sacar a Olaya casi a la fuerza pues quería quedarse allí.

Como premio a su buen comportamiento, una noche salieron para ver y disfrutar del ambiente nocturno de Bruselas, bailaron y conocieron gente de su edad.

Llegó el final del viaje, la falta de sueño ya pasaba factura y no siempre se llegaba con puntualidad pero lo conseguimos.

viernes, 7 de abril de 2017

ZOOLÓGICO SAPUTO

Nuestros alumnos de 1º de la ESO, desde la asignatura de Educación Plástica, han creado un muestrario de animales imaginarios trabajando las texturas gráficas y su capacidad para convertir una descripción textual en una imagen.

La actividad, enmarcada dentro de los contenidos “elementos de configuración de la imagen” del curso, se inició con la redacción descriptiva de un animal inventado. Después, los alumnos intercambiaron los textos aleatoriamente y representaron, mediante técnica libre (dibujo, pintura, collage…) las características del animal que les había tocado.

Entre el curioso resultado podemos ver el “Ristomagic” que vive en las nubes, el “Camigüíno”, mitad camello, mitad pingüino y el animal “Enrique” que baila por la noche inexplicadamente.

COLADA POR LA POESÍA

El día 21 de marzo, coincidiendo con la entrada de la primavera, se celebra el Día Mundial de la Poesía. Con ese motivo, los alumnos del Centro participaron en "una colada por la poesía", decorando y pintando diferentes prendas de vestir impresas en folios y plasmando en cada una de ellas un poema de su invención. Nuestros alumnos trabajaron en su prenda tanto en las clases de Plástica y como en las de Lengua. Después, ellos mismos colgaron sus creaciones en la entrada.

Versos con rimas divertidas, pensamientos y reflexiones de gran profundidad, versos sueltos e imágenes curiosas se pusieron a tender en el vestíbulo del Instituto para que calara en todos nosotros el espíritu de la poesía. Y acabamos empapados. Los mejores poemas de cada clase se han colgado en un lugar privilegiado, y sus afamados autores recibieron un merecido premio.

martes, 28 de marzo de 2017

COLABORA BIRMANIA

La semana pasada, nuestros alumnos pudieron conocer la situación de los niños en Birmania, a través de la Asociación Colabora Birmania. El miércoles 22 de marzo los alumnos de 2º,3º y 4º ESO, y el jueves 24 de marzo los de 1º ESO, asistieron a la charla que Antonio Alayeto organizó en nuestro centro.
Antonio nos ha enviado el siguiente texto que incluimos en nuestro blog:

"En nombre de la Fundación Colabora Birmania quiero agradecer a la Asociación de Padres y Madres y a los profesores por la actividad que tuvimos oportunidad de celebrar los pasados días 22 y 24 de marzo en el Instituto de Almudévar.
Pero sobre todo agradecer a los alumnos por el gran interés que tuvieron y por su sensibilidad; vimos con ellos las consecuencias del conflicto Birmano, de como una cruel dictadura ha obligado durante más de 50 años a cientos de miles de personas a vivir en el exilio o a convertirse en inmigrantes ilegales en los países vecinos.
A través de fotos hemos visto como viven estas personas lejos de sus casas: padres trabajando largas jornadas en un régimen de esclavitud, sin medidas de seguridad, dormidos en sus puestos de trabajo cansados de agotamiento, como sus hijos, los niños, deben trabajar para ganar su comida, la imposibilidad que tienen de ir a la escuela o al médico, del peligro que corren ya que por carecer de identidad son reclamados por las mafias...
Pero también hemos visto como hay personas que dedican sus vidas a los demás y tratan de ayudar, la historia de una niña llamada Soepar que escapó de la represión ayudada por una italiana llamada Didi, encontró trabajo en Bangkok, y después de un tiempo decidió que su sitio no estaba en Bangkok, sino que debía volver a ayudar a los suyos, ahora Soepar está al cargo de más de 100 niños; o la Fundación Colabora Birmania que fue creada en 2009 por un grupo de españoles que trabajaron durante meses de forma voluntaria junto a los refugiados birmanos desplazados en Mae Sot (Tailandia). Tras vivir la experiencia y conocer de cerca el sufrimiento de esa gente, decidieron dejar sus vidas en España y crear una organización con la que trabajar de forma permanente en la mejora de la calidad de vida de la población birmana, en especial los niños.
Actualmente, la Fundación Colabora Birmania cubre la escolarización de cerca de 700 niños, y tiene en marcha programas de educación, de protección al menor, de mantenimiento de orfanatos y de desarrollo de infraestructuras en aldeas y comunidades en situación de extrema pobreza.
Y muchas gracias también a los alumnos del Instituto de Almudévar porque ellos también van a ayudar, se han comprometido a hacer una actividad en la que nos aportarán una frase o unas breves palabras que escribirán, será la frase o pensamiento que ellos quieran, aportarán su idea, su mensaje, su sentimiento, qué le dirían a un chico refugiado, cómo le ayudarían... en fin, lo que se les ocurra,  necesitamos vuestras ideas... MUCHÍSIMAS GRACIAS CHICOS!!!!

Si quieres saber más sobre la Fundación Colabora Birmania:

viernes, 24 de marzo de 2017

UNA ACTIVIDAD DIFERENTE

Nuestros alumnos de 1º de ESO dentro de la asignatura de "Geografía e Historia" han llevado a cabo una divertida tarea que se enmarca dentro de la unidad dedicada a "Los climas y paisajes del mundo". 

Organizados en equipos, cada uno de ellos ha elegido una ubicación geográfica sobre la que investigar tanto sus condiciones atmosféricas como el paisaje resultante, así como los diferentes grupos humanos que en ella habitan. 

Con esta actividad, en la que hemos utilizado el programa Touchcast para grabar de manera más realista y didáctica, se ha perseguido relacionar los contenidos de la asignatura con las nuevas tecnologías, su aplicación de una manera divertida y el fomento del trabajo en equipo. Aquí os dejamos los resultados....esperamos que os gusten.


1ºA

DUBÁI ........................ http://touchcast.com/thinkingh/dubay_1a

1ºB

NATAL ........................ http://touchcast.com/thinkingh/natal_1b
IBIZA .......................... http://touchcast.com/thinkingh/ibiza_1b

jueves, 16 de marzo de 2017

NUESTRO BLOG, PROTAGONISTA


El pásado sábado 11 de marzo, el Blog de nuestro instituto, fue protagonista en el Diario del Altoaragón. Bajo el epigrafe "Altoaragoneses en la red", el Blog de la Sección del IES Pirámide de Almudévar, se presentó como una ventana abierta a la red, por la que poder conocer diferentes informaciones relacionadas con las actividades que se realizan en nuestro instituto, así como otras informaciones de interés para los miembros de la comunidad educativa. Desde la página principal se puede enlazar a otras informaciones como son las actividades propias de nuestro centro, o la Escuela de Padres que se van actualizando periódicamente. También otras cuestiones de interés relacionadas con la legislación y documentación de otro tipo.


Queremos agradecer al suplemento Ecos del Diario del Altoaragón, el interés mostrado por las actividades de nuestro centro, y animar a todo el mundo a conocerlas a través de nuestro Blog.

miércoles, 15 de marzo de 2017

LEER JUNTOS"EN FAMILIA"

La lectura de nuestro Leer Juntos de marzo trataba sobre el libro de Durrell, "Mi familia y otros animales". Aprovechando que la novela narraba las aventuras de una peculiar familia inglesa en la isla griega de Corfú, el grupo de lectura preparamos una degustación de comida típica griega (salsiki y queso feta al orégano), mientras Maribel nos ponía música folclórica y proyectaba imágenes de la fauna y flora de las islas griegas. Un auténtico placer para los sentidos. Después, nos adentramos en el bosque narrativo del naturalista británico y comentamos anécdotas y aspectos de la obra que nos habíamos leído. 
Fue una tarde muy agradable. La siguiente sesión de Leer Juntos será el martes 25 de abril. Leeremos "Mi cita con Mark Twain", la última novela de nuestro coordinador del grupo de lectura. En esta ocasión no os facilitamo ejemplares para que podáis adquirirla en las librerías de Huesca y tenerla firmada por el autor. En la sesión, Mariano se ha comprometido a revelar aspectos curiosos acerca de la creación de la novela y jugosas anécdotas de su estancia en Nueva Inglaterra. Esto promete. 

jueves, 9 de marzo de 2017

PANCAKE RACE

El pasado 28 de Febrero, con motivo del conocido como Pancake day, nuestros alumnos participaron en una singular carrera. Celebrado en diferentes ciudades del mundo anglosajón, la Pancake race, rememora la antigua tradición en la que las familias del Reino Unido comían todos aquellos productos guardados en sus despensas el "Miércoles de Ceniza" (Ash Wednesday), antes de que comenzara la Cuaresma (Lent), y con ella la prohibición de comer ciertos alimentos. 

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Estos hechos han derivado con el tiempo en la realización de una carrera en la que ataviados con sartenes, tortitas, pañuelos y delantales, los participantes deben recorrer una simbólica distancia sartén en mano hasta la meta. Gracias a esta actividad nuestros alumnos han podido conocer mas a fondo la cultura inglesa.

SOMOS PROMOTORES DE SALUD

Desde el presente curso escolar, la Sección del IES Pirámide de Almudévar, pertenece a la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud (RAEPS) del Gobierno de Aragón. Nos han concedido la acreditación porque muchos de nuestros objetivos educativos se basan en la promoción de la salud escolar, impulsando experiencias y proyectos que permitan un desarrollo más equilibrado de la personalidad de nuestros alumnos.

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El pasado 2 de marzo tuvo lugar la VIII Jornada de la Red de Escuelas, que estuvo organizada por la Dirección General de Salud Pública. En esta Jornada se concedió a nuestro centro el diploma de acreditación por tres cursos escolares. Al mismo tiempo y, dado que el tema de esta jornada era también aportar experiencias educativas sobre la equidad de género, contribuimos con la presentación de l actividad que realizamos en el primer trimestre sobre los "Zapatos Rojos".

En las fotos, entrega del diploma que nos acredita como Escuela Promotora de Salud, y el recuerdo de la jornada de convivencia  en la que aparecen todas las Escuelas de la Red en Aragón.